Формировать знание об интересах родственников, представление о судьбах родственников. Закреплять знания о себе: называть свое отчество, фамилию, домашний адрес, телефон, имена и отчества других родственников.
Рассмотреть
и обсудить типичные опасные ситуации возможных контактов на улице с незнакомыми
людьми. Учить правилам поведения в таких ситуациях.
Уточнить представления детей об источниках опасности в доме, о правилах пользования бытовой техники. Расширение представлений детей об особенностях предметов материальной культуры, которые окружают его в повседневной жизни дома, в детском саду, на улице. Углубление представлений о видах производственного, обслуживающего труда и его ценности.
Экскурсия на кухню детского сада. Расширять представление о профессиях, которые нужны в детском саду. Познакомить с профессией повара. Наблюдать за работой повара.
-
Образовательная деятельность в семье
Для осуществления
образовательной деятельности в семье по
теме целесообразно рекомендовать родителям:
Рассматривание
предметных картинок,
Придумывание
сказки по опорным словам (гости, мама, посуда и т.д.),
Беседа
«Семейные праздники»,
Посещение
детского кафе,
Объяснять
детям какие электроприборы есть в доме, как они облегчают труд семье, (кофемолка, миксер, мясорубка и тр.), создают комфорт
(бра, картины, ковер и т.п.), о том, как они изменились со
времён их детства, какие сейчас добавились, (пылесос – веник, стиральная машина
– таз и доска для стирки и т.д.),
Изготовить
из бросового материала любой бытовой прибор для выставки,
Наблюдение за трудом мамы дома, оказать помощь ей,
Чтение книг «Аленушка» Е. Благининой, «У бабки была
внучка» Л. Н. Толстого, «Мишкина каша», «Наш каток» Н. Носова,
а также картины и иллюстрации к книгам Н. Поляковой «За что спасибо говорят маме».
