КРАСКИ ОСЕНИ.

 

 Программное содержание:

Закреплять знания об осенних изменениях  в природе.

- Формировать умение одеваться в соответствии с погодными условиями.

- Расширять представления об осени (изменения в природе, одежде людей)

- Формировать обобщенные представления о приспособленности растений и животных к изменениям в природе, явлениях природы ;

- Познакомить с правилами засушивания листьев;

- Систематизировать знания об изменениях в живой и неживой природе ;

Образовательная деятельность в семье :

- Прогуляться с ребенком по городу, парку, акцентируя внимание ребенка на красках осени

- Привлекать к посильной работе на даче, садовом участке

- Составить осенний букет

- Читать книги об осени с последующим обсуждением

- Украсить комнату осенним натюрмортом

- Принять участие к подготовке выставки «Жила-была в лесу сказка»

УРОЖАЙ.

Программное содержание:

 - Систематизировать знания об использовании овощей, фруктов и ягод в пищу, о заготовке овощей, фруктов и ягод;

- Знакомить с правилами обращения с кухонной техникой;

- Воспитывать уважение к труду в саду, на полях, в огородах.

- Уточнить названия, отличительные признаки и качества овощей, фруктов, ягод;

- Ознакомить с пользой свежих и консервированных овощей, фруктов и ягод, их значением и влиянием для здоровья человека.

- Закреплять навыки использования обобщающих понятий (овощи, фрукты, ягоды).

- Совершенствовать навыки монологического высказывания .

Учить рассматривать репродукции картин, составлять натюрморт, передавать характерные особенности овощей, фруктов, ягод.

- Формировать навыки лепки по замыслу .

- Упражнять в использовании комбинированных способов лепки.

Образовательная деятельность в семье

- Принять активное участие в изготовлении поделок из овощей и фруктов к выставке

- Посетить выставку цветов и плодов

- Совместно с ребенком приготовить салат (овощной, фруктовый)

- Прогуляться в парк, собрать природный материал для изготовления работ на «Осеннюю ярмарку»

- Почитать сказку «Чиполино», посмотреть мультфильм

- Привлекать детей к посильному участию в работе на даче

Мой город. Моя страна.

 Программное содержание:

Систематизировать представления о родной стране

- Знакомить с государственной символикой (флаг, герб, гимн)

- Дать понятие «малая Родина»

- Знакомить с достопримечательностями родного края

- Развивать умение позитивно оценивать творческие работы сверстников

- Формировать навыки высказывать свое мнение, выбирать работы сверстников.

Уточнить знания о достопримечательностях родного города

- Расширять знания о стране (названия городов, географических объектов)

- Познакомить с изображением страны на карте

- Формировать представления о празднике «День города». 

Образовательная деятельность в семье

- Рассказать о подвижных играх, в которые играли в детстве родители, бабушки и дедушки

- Посетить с детьми Краеведческий музей, картинную галерею, музей декоративно-прикладного искусства, ледовую арену «Трактор», зоопарк, ледовый дворец «Молния», набережную реки Миасс, прогулка по Кировке

- Погулка по вечернему городу, обратить внимание на вечернюю иллюминацию

- Посетить кукольный театр и другие зрелищные мероприятия для детей

- Посетить Ильменский заповедник, национальный парк Зюраткуль, Таганай

- По результатам семейных прогулок создать фотоальбом

- Прочитать «Уральские сказы» П.П. Бажова и другие произведения писателей Урала

- Составить с ребенком рассказ о своей национальности, обычаях, традициях своей семьи

ДЕНЬ ЗНАНИЙ.

 

Программное содержание:

Формировать представления о празднике «День знаний»

- Формировать представления о том, зачем нужно учиться, кто и чему учит в школе.

- Закрепить знания правил дорожного движения, правил поведения на улице и в помещен- Развивать познавательный интерес к школе, к книгам

- Расширять представления о школьных принадлежностях, их назначении, правилах использования (пенал, карандаш, ручка, ластик, линейка, тетрадь, букварь, портфель).

- Обогащать активный словарный запас 

- Знакомить с произведениями художественной литературы о школе, первоклассниках, дружбе

- Развивать навыки свободного общения со взрослыми и .сверстниками.

Образовательная деятельность в семье:

- Рассматривание школьных фотографий членов семьи

- Посещение школьного базара

- Разработка маршрутов выходного дня с целью наблюдения изменений в природе

- Разработка маршрута «Безопасная дорога в детский сад и школу»

- Выполнение ребенком посильных поручений.